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Orientación

Para el plan diferenciado

Si tu desafío es acompañar el proceso de elección del plan diferenciado en II medio, estos instrumentos te pueden ayudar.

¿Qué es Orientación Para el plan diferenciado?

La prueba de Orientación de segundo medio corresponde a un servicio online con diferentes test que buscan obtener información acerca de los intereses, habilidades y la percepción de eficacia que tienen los estudiantes, con el fin de iluminar la elección del plan diferenciado que deben hacer para III y IV medio.

Descripción

La elección vocacional es el resultado de un complejo proceso de socialización y de oportunidades educativas y culturales que surgen frente a la elección profesional. El estudiante de educación media, requiere de asesoramiento para facilitar su comprensión de sí mismo (identidad y la auto-eficacia) en su trayectoria como estudiante y miembro de educación superior.

La Prueba de Orientación Educacional para II Medio está construida como un Test de Apoyo para la diferenciación de III año Medio con las siguientes características:

  • Permite conocer las áreas de Interés vocacional más relevantes para la electividad de III medio.
  • Permite conocer la percepción de las propias habilidades para desempeñarse en todas las áreas de elección.
  • Mide el desempeño en las escalas más relevantes de cada área de electividad.
  • Se administra en línea, optimizando los tiempos de aplicación, tabulación y entrega de resultados.
  • Entrega resultados individuales, grupales y por área, para análisis del alumno, familia y el establecimiento.

Especificaciones

Siguiendo la orientación del Ministerio de educación, este instrumento permite determinar los elementos más relevantes para una adecuada elección vocacional como la autopercepción de éxito, las áreas de interés y los desempeños en las distintas áreas evaluadas.

Los test de Intereses y Autoeficacia consisten en cuestionarios que exploran el interés y la percepción de éxito que se manifiesta por actividades asociadas a las áreas de electividad.

Aplicación de Cuestionarios

Los Test de Desempeño, consisten en Test Adaptativos, conformado por un banco de ítems, calibrado según principios de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI), que permite estimar tanto el nivel de habilidad del examinado, como la selección del ítem más adecuado, de acuerdo con dicho nivel. Esto permite la construcción de pruebas hechas a medida, es decir, la posibilidad de presentar preguntas, de acuerdo con el desempeño que se ha mostrado en los ítems precedentes. En otras palabras, las pruebas se configuran a partir de la respuesta que el examinado da a un ítem y su correspondencia con un nivel estimado de habilidad que permite elegir y presentar preguntas de acuerdo a dicha habilidad.

Para obtener mayores detalles sobre los instrumentos que componen la batería, puede revisar las especificaciones técnicas en promueva.cl/biblioteca.

Informes individuales

En un informe personalizado se entrega una perspectiva global de los resultados y las conclusiones más relevantes que pueden desprenderse de los resultados en las distintas áreas evaluadas.

Informe impreso
Demo Informe
Versión de demostración del informes de Orientación Para el plan diferenciado
Descargar

Además, se entregan distintos reportes de resultados para la gestión del acompañamiento vocacional por parte de los profesores tutores u orientadores de cada establecimiento.

  • Estadísticas Generales

    Esta sección permite ver los resultados de las áreas evaluadas de todos los niveles.

  • ResultadoSIMCE — SEP

    Se proyectan puntajes SIMCE y una vista especial de resultados PME.

  • ResultadosPara Análisis

    En lenguaje y matemática se presentan resultados pregunta a pregunta.

  • EstudiantesInformes

    Esta herramienta permite obtener los informes resumidos o completos por alumno.

  • Procesos y costos 2023

    El servicio se solicita contactándonos vía correo electrónico a [email protected]. En la fecha que nos indique, se habilita el sitio para que los estudiantes puedan rendir las pruebas monitoreadas por un profesor del colegio que actuará como guía.

    Preguntas frecuentes

    Clic en la pregunta para ver su respuesta, si aun no resolvemos tu duda, porfavor envíenos un correo aquí.

    • ¿Cuál es el procedimiento para la aplicación de las pruebas?

      Una vez contratado el servicio, se debe enviar el listado con rut de los estudiantes para habilitar la página de administración de la prueba. Luego, los estudiantes rinden las pruebas monitoreadas por un profesor guía que irá habilitando cada una de las etapas del test a través de una página de comando central.

    • ¿Cómo puedo conocer los instrumentos que se incluyen en la batería?

      En la sección Biblioteca se encuentra un documento que explicita todas las especificaciones de los test que se incorporan en la batería.

    • ¿Cuánto tiempo, luego de aplicada la prueba, demora el reporte de los resultados?

      Sí, los precios de las pruebas incluyen tanto el despacho de las pruebas al colegio, como el envío del colegio a Promueva.

    • ¿Cuál es el proceso que se sigue para solicitar las pruebas y su aplicación?

      Los mismos docentes del establecimiento son quiénes aplican las pruebas. Existen protocolos de aplicación sencillos de seguir y material de apoyo para el coordinador colegial de las pruebas para organizar este proceso. En caso de que el colegio requiera de aplicadores externos, es posible de implementar pero con un costo adicional para el colegio.

    cerrar
    Cada kit incluye:
  • Un cuento que motiva el aprendizaje. ver demo
  • Folleto informativo para los padres. ver demo
  • Stickers con los aprendizajes prioritarios. ver demo
  • Lámina adhesiva con el final del cuento.
  • ¿Quiere ayudar a las familias a monitorear y focalizar el aprendizaje de los niños y niñas en sus casas?

    Este sistema se basa en una colección de láminas con alrededor de 35 stickers asociados a los aprendizajes priorizados del MINEDUC para este año 2021:

    Lenguaje y Matemática (nivel 1 y 2). Artes, Educación física, Ciencias e Historia (nivel 1)

    Una ficha técnica con lenguaje adaptado para las familias les señalará a qué aspectos poner atención para decidir si el alumno ha logrado el aprendizaje y así entregar el sticker al niño. Del mismo modo, los profesores pueden apoyar esta labor y guiar a los padres para que, con las actividades o tareas que realizan, se puedan evidenciar de mejor modo esos logros.

    Para motivar el aprendizaje, se incluye un cuento lúdico que da un contexto cercano al niño para implementar el sistema. En las páginas finales del cuento se pegan los stickers y una vez concluida la actividad, se entrega la lámina adhesiva con el desenlace de la historia para dar un cierre al esfuerzo de los estudiantes.

    El sistema de monitoreo ayuda a dirigir de mejor modo el aprendizaje hacia aquellos aspectos prioritarios y que los principales actores involucrados (padres – alumnos – profesores) aúnen sus esfuerzos de aprender y enseñar a distancia, sobre todo en estos niveles iniciales donde se han presentado más dificultades en este proceso.

    Este producto se vende y distribuye a través de Educacenter Soluciones en Gestión Educacional Ltda.